DESAPARECIDOS, by Gervasio Sánchez.

En la fotografía se recogen la estética y el dolor; el sentimiento de la pérdida y el dolor perfectamente encuadrados; hombres y mujeres a los que les ha sido arrebatado el derecho a la presencia, a la vida, y a la permanencia al lado de los suyos. En las manos del autor la habilidad de enseñarnos el mundo, pues narrar ese mundo es el único sentido de la fotografía. El mundo, a través de unos ojos que miran el encuadre preciso, quizá sin comprender, pero con la necesidad humilde de que no llegue a ser olvido el dolor de ese ser humano. La fotografía es la realidad silenciada de ese escenario que es el mundo.

¿Alguien puede ser feliz porque resultó premiada
la fotografía del rostro de un niño que va a morir?
Mario Podestá.





























El Museo de Arte Contemporáneo de Castilla y León, el Centro de Cultura Contemporánea de Barcelona y La Casa Encendida presentan de forma simultánea la exposición de Gervasio Sánchez Desaparecidos, un extenso proyecto de fotografía documental centrado en el tema de la desaparición forzosa y realizado en once países de América Latina, Asia y Europa que han padecido estos actos de violencia. Desaparecidos se erige como un contundente documento contra el olvido y tiene como objetivo rescatar la memoria sepultada de personas desaparecidas en diversos conflictos bélicos y procesos de represión. La presentación de la exposición se inscribe en una operación cultural de gran envergadura que, por primera vez en el panorama expositivo español, implica la exhibición simultánea en tres ciudades _León (MUSAC), Barcelona (CCCB) y Madrid (La Casa Encendida)_ de un macro proyecto fotográfico centrado en la misma temática y a cargo del mismo autor, aunque con versiones y contenidos diferentes.

LA NOCHE DE LOS TRANSISTORES.






¡Mira que si nos hemos equivocado, Sabino...!
El Rey a su secretario millitar el 24 de febrero de 1981.


El golpe de Estado del 23 de febrero de 1981 conmocionó a la vida nacional, paralizó a toda la sociedad. Es un tema que aún sigue vivo; por histórico, y porque aún queda mucho por comprender. En el momento en que Armada abandona el Congreso se termina el golpe de Estado. Lo que se hubiese hecho después sólo son hipótesis. Lo que sí son hechos históricos es todo lo que aconteció antes. Los principales responsables fueron juzgados y condenados. A partir de ahí, el silencio,aunque aún no haya sido relatada toda la verdad.




A día de hoy, es el origen de los hechos lo que de veras se quisiera conocer; ¿quién fue el motor del golpe?, ¿existía un proyecto político concreto?, ¿fue sólo una intervención militar?, ¿había una trama civil? Son cuestiones que aún siguen inquietando a la opinión pública. El 23-F sigue siendo una incógnita que busca  respuestas que den sentido y comprensión a los hechos acontecidos. Es uno de los acontecimientos históricos recientes sobre los que más he leído. Cuando sucedió yo era sólo una niña, pero fui capaz de percibir la incertidumbre y temor con la que los adultos lo vivieron. El 23-F es uno de los acontecimientos más rotundos de la historia reciente de mi país, un hecho que secuestró la libertad por un espacio de 18 largas horas. Los responsables de la sublevación, un civil y 32 militares, fueron procesados, después han permanecido en absoluto silencio. Creo que hay una parte de la verdad que aún no ha sido desvelada. También, que la justicia, y la política, como arte de lo posible, y como posibilidad de equilibrio y bienestar de los pueblos, están obligadas a dar tiempo al tiempo, y que sólo los años y la estabilidad del país podrían dar lugar a la narración de la verdad sobre lo acontecido. Habrá que darle tiempo a la verdad, hoy lo que permanece es la duda. ¿Podrá ser posible conocer esa verdad algún día?


_ Dos personajes tan importantes en la política española en aquellos años como Gutiérrez Mellado y Fernández Campo han dicho con muy parecidas palabras y en distinta ocasión  que "nunca se sabrá toda la verdad de lo ocurrido". Lógico. Pero hay que seguir esperando a que quizá los verdaderos protagonistas nos den la suya cuando escriban sus memorias, que es cuando se suelen decir las verdades "prohibidas". ¿Se atreverán?...
23-F La pieza que falta. Testimonio de un protagonista. Ricardo Pardo Zancada. Ed. Plaza & Janés. 1998.

EL EMPERADOR.

"Si cedemos a los deseos de los hijos sólo para ganar una paz barata, lo que conseguiremos con ello es que el problema se vaya agrandando hasta que sea demasiado tarde. En cambio, si les enseñamos a afrontar las dificultades de la vida, activaremos en ellos la resiliencia y el espíritu de superación." Javier Urra.


Entrevista en Radio 5 - Javier Urra.


He sido testigo recientemente de la tensión entre un hijo de 20 años y su madre, ella es mi compañera de trabajo. El que en un mismo escenario estuviéramos personas ajenas a la relación no importó; el chantaje y la prepotencia del hijo sobre la madre eran una evidencia. Un compañero y yo nos miramos durante una milésima de segundo. La exigencia impostora del hijo sobre los ojos evasivos de la madre fue una constante. Sentí verdadera impotencia. Me pregunté por dónde habrían pasado esas dos personas para llegar a semejante nivel de afrenta, desencuentro y exigencia. Una madre sin voz, que no verbalizará jamás su impotencia porque no la siente como tal, que se acuesta cada día en la exclavitud pensando que es precisamente eso lo que tiene que hacer; procurar que sus hijos lo tengan todo. Todo lo que piden. Y todo lo tienen. De eso hemos sido testigos a lo largo de los más de trece años de vida laboral en común. Lo califico de un momento en extremo bochornoso, pero creo que ninguno de los dos, ni madre ni hijo, veían lo que los demás hemos podido observar tan claramente. Nadie dijo nada, la jornada laboral transcurrió como si no hubiéramos visto nada, como si la vida de las personas a nuestro lado fuera absolutamente normal. Lo cierto es que de normal, tenía más bien poco. Es la primera vez que veo delante de mis narices la actitud de un niño-emperador. La vida apenas está comenzando para él y tiene un nivel de prepotencia, acritud y exigencia apabullantes así como nivel cero a la frustración. Niveles que su madre aguanta estoicamente como si de simples caprichos se tratase. Sonríe ilusoriamente y nos hace ver que es así, que qué le vas a hacer, que hay que entender, que ellos son jóvenes, y claro, tienen que vivir la vida. Y la viven, eso se lo dí por supuesto, a costa de quien sea y de lo que sea la viven. Además, es muy buen estudiante. Eso dijo su madre. (...)




EDUCACIÓN (bis)


Desde luego estas cifras no son nada alentadoras. Plan de acción urgente, eso es lo que precisa esta generación con un nivel potencial de empleo tan reducido, pues no estarán cualificados para nada concreto con un índice de abandono prematuro de la escolaridad superior al 30%.

Pienso en las familias que no lo tienen fácil; ni por su economía, ni por el tiempo libre que les queda para estar con sus hijos y poder así observar cual es el problema por el que sus hijos fracasan. Vuelvo al tema de ayer porque me preocupa; soy madre, y uno de mis hijos está ahí, en ese límite del aburrimiento y el desinterés que por días va creciendo. Si nuestro país no se mueve, no realiza proyectos concretos para el reenganche de esta generación, será una generación con altos niveles de exclusión social. Son datos que a todos nos cantan, y si pensamos en nuestros hijos, no nos gustaría verlos sin posibilidad de futuro en una sociedad que les resultará demasiado compleja. Si no son capaces de adquirir un nivel de estudios aceptable, se verán atados y excluídos de una oferta laboral digna y aceptable.

En principio, el objetivo de la Unión Europea es lograr que en 2020 los escolares con bajo rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias no lleguen al 15 %. Educar es complejo, intenso y no admite renuncio. Las familias somos la parte más implicada, y necesitamos de un sistema educativo que nos ayude a reforzar los ámbitos que por circunstancias laborales, económicas y/o culturales hacen complicado que nuestros hijos lleguen a tener un nivel cultural no ya óptimo, sino aceptable. El reto está de momento en manos de expertos, miedo me da cuando la papeleta llegue a cada parlamento, en concreto al de mi país. ¿Serán capaces de llevar a cabo un pacto para conseguirlo? Parece que los datos cantan, y quiero creer que sí, que habrá acuerdo, que habrá ganas de llegar a buen puerto. Deseemos que de una vez por todas, el parlamento español, deje de ser un patético patio de colegio. El futuro tiene su origen en lo que se pacte hoy, y bueno es  que no nos engañemos, ser realistas y  oír bien lo que los datos cantan, sin rodeos.


OBJETIVO; LA EDUCACIÓN.


Se calcula que entre el 85% y el 90% de la oferta de empleo para el año 2020 requerirá de una cualificación determinada. Los índices de fracaso escolar en España rondan el 30%. El reto más impresionante que tiene la enseñanza es conseguir que esas personas que se quedan fuera del sistema educativo puedan volver a reengancharse a él,  que puedan por ello acceder en un futuro a la oferta de trabajo que necesita de una cualificación concreta. Que la generación NI-NI sea consciente de la necesidad de formación para poder adaptarse a la sociedad en la que viven es un proyecto de reinsercción considerable, ya que sólo así podrán acceder a un empleo estable, y los primeros que han de ser conscientes de ello, es la propia generación. Otro de los grandes retos es que el abandono de la escuela no se produzca a edades tan tempranas y desde luego, que nunca sea en la proporción actual. Hoy, de cada cien alumnos, treinta no terminan la educación obligatoria. Son datos para desesperar.

El sistema educativo, que siempre ha sido un tema de debate, hoy lo es especialmente. Conceptos como rendimiento educativo, abandono de las aulas a edades demasiado tempranas, flexibilización del sistema, crecimiento sostenible, integrador e inteligente, mejora de resultados académicos, cualificación docente, tasas e índices, al ciudadano de a pie nos quedan grandes, vivimos en la ignorancia. La motivación, el interés por el estudio, por adquirir una formación, es el gran reto de las familias ante nuestros hijos jóvenes; y si el tema que se plantea como principal resolución es el diagnóstico precoz, lo único que se piden son acciones concretas, programas prácticos y personal cualificado; no esta compleja sensación de que las cosas sólo depende de nosotros ya que el sistema educativo es un colchón de rebote en el que todo una vez expuesto rebota en casa. Los padres están totalmente desorientados ante el problema de sus hijos, y el sistema educativo no parece querer más responsabilidades. Elmundo de hoy es muy complejo, también sus niños. El sistema educativo para ellos es esa gran bola de ideas que en nada concreto aterriza y que te hace sentir inútil, ignorante y totalmente fuera de todo. El niño que no se mueva en un nivel cultural medio-alto, además de unas condiciones socioeconómicas concretas, tiene aún más cerca el fracaso. Es una realidad que lo que el sistema educativo no es capaz de asumir, lo asume la familia; y para ello se necesita dinero y cultura, no nos engañemos.

El Ministerio de Educación espera rebajar la tasa de abandono en un 3 % anual hasta un 15 % para 2020 a través de medidas que según dicen, ya se han puesto en marcha. Yo por el contrario, me siento ante un engaño. A mí esos términos tipo "crecimiento sostenible, integrador e inteligente" en lo único en que me hace pensar es en que llueve sobre mojado. En que las cosas escritas quedan muy bien. Explicar proyectos, analizar conceptos y profundizar en metas no me vale. Se necesita más acción y menos concepto rebuscado. Y si ahora la tasa de paro juvenil (en edades de entre 25-35 años), ronda un 43%, (cifra que para los economistas supone el calificativo de generación perdida), no quiero pensar en la tasa de paro futura, la que pertenezca a esta generación que sólo en un 70% es capaz de terminar la enseñanza obligatoria. No nos engañemos, dejar de estudiar antes de los 16 años es en cierto modo, un analfabetismo. La sociedad occidental en la que vivimos es demasiado compleja, cualificada y estructurada como para que un nivel educativo de este calibre pueda optar a un puesto de trabajo digno, es más, creo que atenta directamente a la capacidad para desenvolverse con nomalidad en dicha sociedad occidental.

Hoy, la Eurocámara pedirá a los estados miembros que fijen objetivos ambiciosos sobre Educación, en especial para la reducción de ese abandono escolar temprano. En ello nos va mucho, por no decir el  todo. Si los gobiernos no son capaces de pasar a la acción de una manera concreta y efectiva, la educación seguirá siendo ese gran reto sin resolver. Y sin educación, el futuro de las generaciones que nos siguen, se presenta muy chungo, sinceramente.

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Como nota interesante os dejo un suplemento temático de radio5 sobre una organización educativa sin ánimo de lucro que oferta becas para realizar el bachillerato internacional en uno de los trece colegios que tienen por el mundo. Una oferta sin duda muy interesante; COLEGIOS DEL MUNDO UNIDO.

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¿SOLO UNA ANÉCDOTA?

Aunque en un comentario anterior le decía a Tomae que la entrada egipcia no sería posible, es cierto que tampoco quiero que Egipto pase desapercibido en mi blog. No conozco en profundidad la historia de ese país, sólo por encima. Tampoco conozco a su pueblo, a sus gentes, y nunca he vivido allí. Lo que sé, lo sé por los libros de historia, los libros de viajes,  así que sería muy osado analizar desde mi ignorancia esa etapa de transición  que hoy comienza Egipto, de la que sólo conocemos  el cómo ha sido posible. Egipto está viviendo una historia apasionante, y sólo por eso ya se hace interesante de verdad. Esa revolución pacífica, ese llamado polvorín virtual, es el inicio de algo muy serio, y todo está aún por venir.

Sin embargo, sí quiero dejar con esta pequeña entrada, el reconocimiento hacia esos profesionales que se la han jugado por informar; por obsevar y entender unos hechos históricos que sin duda moverán los ejes de las políticas internacionales de muchos países. Si un país cambia, se modifica su alrededor. Si un país cambia, el mundo cambia. El futuro hablará cuando ya sea pasado, hoy sólo nos queda esperar, hoy muy pocos pueden asegurar qué es lo que puede pasar de ahora en adelante. Más si nos paramos a pensar que ayer tampoco pudimos imaginar el presente que hoy vivimos. Es lo que tiene la libertad, la de cada uno, y evidentemente la libertad de muchos; que es admirablemente imprevisible.


"Nadie puede predecir el destino de las revoluciones
y su verdadero significado sólo llega a revelarse en toda su plenitud
cuando han transcurrido varias décadas.
Las revoluciones se resuelven con consecuencias imprevistas." 



Sirvan estas imágenes de Egipto como homenaje a las personas (conocidas o no) que han visto coartada su necesidad de expresar lo que piensan y sienten en su propio país, que han sido castigados con el recorte de su libertad y el silencio de su tiempo. No ha sido una revolución sangrienta, pero como casi toda revolución, ha tenido su precio. Sus víctimas. Ese es el precio que se ha pagado en  Egipto durante estos días. Ojalá el derecho a informar y a estar informado pueda ser una realidad, un hecho, a partir de ahora, sin tener que pagar un precio.

La corriente de simpatía y empatía hacia las reivindicaciones de esa multitud entusiasta y vital de la plaza de Tahrir nos ha puesto de su lado, ante su mismo empeño. Y ahora, ahora es el momento de la reconstrucción. Es el tiempo de una nueva era. He leído en algún periódico que la línea de metro que llega hasta Tahrir se detiene en tres estaciones que reúnen en su transcurso el nombre de los tres hombres que gobernaron el país durante los últimos 57 años; Nasser, Sadat y Mubarak. Comentan que ha habido voces que piden que se cambie el nombre a la dedicada al presidente recién derrocado.  Pienso en mi fuero interno que sería en sí una mínima preocupación, no lo sé, pues toda reconstrucción necesita del no olvido. El futuro se construye desde el entendimiento, aceptación y comprensión del pasado. Toda reconstrucción debe basar sus pilares en el recuerdo de la propia historia. Un país no debe olvidar nunca en su presente, su pasado, sino que tiene que entenderlo, estudiarlo y comprenderlo mejor si lo que quiere es la posibilidad de un futuro mejor; un tiempo más libre, menos amordazado. El silencio, la callada, y el olvido sólo nos llevarán a un nuevo error; igual o diferente, pero error al fin y al cabo.

Egipto durante estos días, ha sido un verdadero polvorín para el derecho de la información; dar y recibir información no era sentido como un derecho a respetar. Ha habido un precio por informar y no tiene que ser olvidado.

Paradójicamente, esa libertad de expresión, la necesisdad de informar, pensar y difundir esas ideas,  fue la piedra a partir de la cual se hacía posible un futuro distinto.  La libertad de expresión que hoy es  Internet ha sido esa primera piedra sobre la que se ha edificado toda una revuelta que ha provocado la caída de un gobierno anclado en su poder durante décadas. Internet  ha hecho creíble el mensaje de que otro Egipto era posible.

La libertad de expresión ha sido un hito, aunque no debemos olvidar que sigue teniendo un precio muy alto  en demasiadas partes del mundo. Y que muchas veces, se trata de un precio demasiado alto.

Ahmed Mohammed Mahmoud, Al-Ahram, periodista muerto.
Otros datos:
_ Periodistas agredidos o atacados sin detención: 75
_ Periodistas detenidos dos horas y mas: 72
_ Periodistas desaparecidos (sin noticias hasta el moment): 7
_ Material destruido y locales atacados: 25
_ Medio de comunicación mas atacado: Al Jazeera con 3 reporteros agredidos y 4 detenidos (después liberados) y un local dañado.
_ Nacionalidades de los periodistas víctimas: EEUU (29 + un equipo de VOA) Francia (18) Polonia (9) y Qatar (7 - todos de Al Jazeera).

Kareem Amerk; primer bloguero encarcelado por expresar sus opiniones en internet.

REPORTAJE GRÁFICO.



Diputado o Diputada es la persona integrante de una Cámara de Diputados, Asamblea Nacional, Asamblea Legislativa o Cámara de Representantes y, en general, de un Parlamento. En los países bicamerales, habitualmente integran la cámara baja, mientras que la cámara alta está integrada por los Senadores
.
Según la Constitución de 1978 el pueblo español está representado por el Congreso de los Diputados y el Senado. Las dos cámaras forman las Cortes Generales. Las Cortes Generales ejercen el poder legislativo del estado, aprueban los presupuestos, controlan al poder ejecutivo y ejercen el resto de competencias que les atribuye la Constitución. Antes de 1977 al diputado se le denominaba Procurador en Cortes, y al senador, Consejero.

Tienen todos los derechos reconocidos en la Constitución, Reglamento del Congreso y del Senado entre los que  destacan:
  • Libertad de expresión.
  • Libertad de voto personal e indelegable.
  • Derecho a preguntar e interpelar al gobierno.
  • Derecho a solicitar sesiones extraordinarias.
  • Derecho de enmienda.
  • Derecho a solicitar la reforma de una ley o constitución.
  • Derechos a interponer recurso inconstitucionalidad contra una ley.
  • No estar obligado por manda imperativo.
  • Deber de aceptar la autoridad del presidente.
  • Deber de asistencia a las sesiones...


Los diputados tienen la responsabilidad de ser los representantes del pueblo.

ENTRADA SIN PALABRAS

“Las mujeres son la única esperanza de África, amigo mío..."
Markus Lorbeer, en “El Jardinero Fiel” de John Le Carré.




El 95% de las mujeres de Africa ha sido sometida a esta práctica inhumana; la mutilación genital. Sufrirán secuelas físicas y psicólogicas toda su vida. Es una práctica brutal por sus consecuencias, es realizada en condiciones de asepsia imposibles, y totalmente discriminatoria e inhumana en esencia. Una práctica ancestral que pone de manifiesto la situación de infrahumanidad en que viven millones de mujeres. Hoy, día mundial contra la mutilación genital femenina, la presencia de esta entrada quiere ser una firme repulsa. No nos puede ser indiferente el sufrimiento de millones de personas.





El último camello de la fila, camina tan deprisa como el primero.
Lo que nos pase a cualquiera de nosotros, afecta a todos los demás.




HUMANIDAD Y SERVICIO



"Yo no tengo la suficiente integridad física, fortaleza emocional, altruismo y coraje que tienen, me siento demasiado cobarde para ocupar el lugar que ocupan ellos,  los reporteros que trabajan en lugares en conflicto. Lo que sí tengo es el criterio, la percepción y la suficiente honestidad para saber reconocerlos. Los admiro. Sé que me hubiera gustado ser como ellos". Colombine.

Humanidad y servicio, ese es el contenido de su nombre. Vicente Romero es ese periodista que percibe la información como una posibilidad de justicia. Dar voz al dolor del mundo es una forma de rescatarlo, de dar una puerta de salida a  la  justicia. Se confiesa agnóstico y admirador de esa fe que a otros mueve. Mientras le escucho pienso en mi fuero interno que no me extraña. Después de haber visto en primera línea el sufrimiento del mundo es hasta razonable. Pero también imagino al periodista con su mirada ante la libertad del hombre; libertad que día a día es la que construye el mundo. Porque si hay algo que es verdad, es que el mundo es nuestro. Nosotros lo hemos convertido en lo que es, nos guste o no.

Vicente Romero; con sus principios, valores y acciones. El periodista primero es persona, luego, se apasiona por contar el mundo, por contar la libertad que mueve el mundo. La afección por la vida y su necesidad de contarla como principal premisa del contador de historias. La necesidad de ponerle voz al dolor; ese que palpita en muchos huecos inesperados del mundo, realidades que nos paralizan. Dolorosas o no, han de ser contadas. Esa es la esencia del periodista, no dejar que el no-silenco del mundo inunde nuestras cómodas vidas. Remover nuestra cetrina y egoísta comodidad. Vicente Romero y su visión de la pobreza como una no-esencia que tan sólo es posible por la existencia de su contrario. La absoluta injusticia que la riqueza es. Quien reparte se lleva siempre la mejor parte sin el mínimo dolor de conciencia.

La justicia como motor del mundo. Visionar esa pasión por defender lo que es de cada uno es una de las cosas que más me ha fascinado siempre. Poder acercarnos a los acontecimientos de la mayor parte del mundo, no pueden por menos que hacer nacer en nuestro pensamiento la congoja, pero también la admiración. Admiración por las personas que son capaces de olvidar sus comodidades para contar la lucha que es la conquista de la libertad. La visión de esos pueblos que se levantan, de esas personas que deciden no permanecer en silencio aun a costa de pagarlo con su vida. Acontecimientos del mundo que una vez conocidos convierten  la visión de mi sala en un privilegio y que me hacen sentir muy pequeña, miserable. El periodista como agente necesario para remover la conciencia de quien se siente seguro en el mundo, y que lo está por casualidad.

Humanidad y servicio; no hay ninguna labor que no necesite de esa perspectiva. La información no puede prescindir de ella. Nacer para dar voz a las personas que promueven y trastocan el mundo con sus principios y sus acciones; que lo transforman. Saber que tú has ido hasta allí, para contarlo. Vicente Romero, periodista, pero sobre todo, persona; que tu voz no deje de ser sonido, escritura y justicia de ese dolor que otros quieren silenciar.

* dedicado a todos los periodistas que se juegan su integridad física y su tiempo por contar las cosas que le ocurren a nuestro mundo. Estos días estamos cerca de Egipto gracias a ellos.





"Cuando te dan las cifras de mortandad de un terremoto, sólo alcanzas a conocer su dimensión humana cuando te cuentan una de las historias de la gente que ha sufrido ese terremoto. Esa capacidad de comunicarte por medio del corazón, no solamente por medio de la razón, está poco menos que prohibida por las reglas del periodismo políticamente correcto. Y, sin embargo, creo que es la parte más útil para que la gente tome conciencia, entienda, comprenda por medio del corazón lo que por datos objetivos, con la razón no se puede llegar a alcanzar."
Vicente Romero.

ECONOMÍAS GRANDES Y PEQUEÑAS.






Me ha gustado el discurso de Angela Merkel. Ese advertirnos de que estamos ante la obligación de ser solidarios y competitivos. Que hemos de saber crear una economía innovadora y basada en la realidad porque la competencia es dura, muy dura. Y que el objetivo de todo esto es asegurar el bienestar de los ciudadanos. Comenta que esto supone una discusión controvertida, por supuesto, pero que hay un camino conjunto que puede hacer posible una salida de la crisis; solidaridad, estabilidad y competitividad. Que los países estamos obligados a manejarnos dentro de los límites de una competitividad justa, y que además, es primordial avanzar unidos. Solidaridad a cambio de solidez. Y pensaba que en la vida personal, también es así; la solidaridad se basa en la solidez. Si no soy solvente, si no tengo qué dar, de dónde sacar, difícilmente voy a poder ser solidaria. Me pareció más que evidente.

Comenta una realidad a la que pocas veces se le da importancia; el envejecimiento de nuestras sociedades, y que ello, directamente implicará modificaciones en la edad de jubilación. Los jóvenes no han de acarrear con todo el peso de una sociedad. La vida cambia, los países cambian, y hay que adaptarse para evolucionar. La sociedad en su conjunto ha de asumir la carga que es siempre una transformación, y no sólo una parte de ella.

Habla de la necesidad de seguir elaborando el éxito del euro. Así lo cataloga; el euro como una historia de éxito. El problema no está en la moneda común, el euro no está en crisis. La crisis tiene como origen el endeudamiento, (hemos vivido por encima de nuestras posibilidades) y la falta de competitividad. El euro es una divisa común, y por ello todos hemos de estar a la altura de lo que se espera de nosotros, sin artificios ni engaños. Si los países son parecidos, tendrá iguales reputaciones. Y, ¿dónde está esa posibilidad de ser países económicamente parecidos? Se encuentra en el pacto de estabilidad y crecimiento. En el compromiso de todos ante unos preceptos y variables, sin manipulación, sin tener que reinventar la realidad.

Explica que no está de acuerdo con el eurobono. No está de acuerdo en que todos paguen el mismo interés por las deudas, pues ante el compromiso, no todos realizamos el mismo esfuerzo. Y me parece justo. Es una razón de justicia que se identifique la realidad tal cual es. No podemos fundamentar una economía en la artificiosidad de los datos, datos que nos inventamos y que no  correspondan con la realidad. No podemos ocultar que hemos actuado de diferente manera o con menos compromiso, por muy dura que sea la realidad a la que nos enfrentemos. Si queremos la posibilidad de un euro competitivo quizá debamos tragarnos muchos sapos, sí, y  tal y como lo explica ella , sea necesario el compromiso con el pacto de estabilidad para conseguir un crecicimiento en el futuro.

¿Y qué significa ese pacto de estabilidad? Exactamente, que no podemos gastar más de lo que ingresamos. Que se ha de poner un límite al endeudamiento. Lo considera un instrumento de disciplina básico. La necesidad de adoptar reformas profundas. No, no es fácil, dice. Y en ese pacto han de estar las entidades fundamentales en toda nación; gobierno, sindicatos y empresas. Todos deben estar.

Mientras escuchaba a la Sra Merkel aterricé en la economía de mi familia; economía que gestiono habitualmente. Y me dije que por supuesto, que ante épocas de crisis, todos tenemos que hacer reformas constantemente. Y ajustarnos el cinturón. Y que procuramos no ir con bagatelas y mucho menos con mentiras, para poder quedar mejor. Cuando no hay, simplemente no hay. Cuando se ha despilfarrado, se ha despilfarrado. Y si se ha ahorrado, se ha ahorrado. Gestión desde la realidad, eso siempre.

Todos vivimos en crisis alguna vez, y he de reconocer, que aunque ahora vienen mal dadas, a mí me vinieron peor dadas mucho antes. Y escuchando la radio, me dí cuenta de que no soy diferente a la Merkel, y desde su discurso aterricé directamente en la economía familiar de mi casa. Siempre he sido consciente de lo necesario que es no vivir por encima de lo que uno ingresa. Aún así, tengo hipoteca, no veía otro modo de poder comprar mi pequeña casa. Y económicamente he vivido en torno a esa transformación, vamos, como que ese pequeño detalle es lo que ha dado un giro total a mi cartera. Nunca había sentido semejante peso sobre mi economía. El reso del gasto familiar se transforma. Y el peso, el peso por supuesto lo llevamos todos los individuos de mi pequeña sociedad familiar; jóvenes y adultos. Faltaría más. Porque digo yo, que no iba a ser yo la única que hiciera recortes en gastos. No. La obligación de sostener esa deuda, ese cambio, es de cada miembro de mi familia, hasta el perro. Y por supuesto que quien no es solidario, es reconocido como tal. Nada de datos artificiosos, ni menos implicación en la deuda por parte de algunos individuos. No. Cada uno se implica con su porcentaje. Y cada uno ha de asumir su obligación. Unos no se compran ropa nueva, otros se compran bolis bic y se olvidan de los pilor, y otros gastan menos en golosinas y más en cuadernos. Cada uno, a su nivel. Y desde luego todos a una, ahí, cumpliendo el pacto de estabilidad para hacer posible el crecimiento en algún momento, que digo yo que llegará. Es  obligación de todos ahorrar; cada uno se ajusta y reajusta a su nivel. Y por supuesto, el salario adjudicado a cada una de las partes no va en razón del índice de precios al consumo. No. Ese es un ideal en mi casa, sí. Sería maravilloso, eso también. Sería una bendición saber que por mucho que suban los sueldos, el poder adquisitivo de cada individuo en mi familia no va a disminuir. Y una utopía también. El poder adquisitivo es lo más variable que existe, al menos esa es mi experiencia, y mientras los ingresos y/o beneficios sean los mismos, todo sigue igual. Si tienes que cambiar de boli, cambias, y si en vez de comer marisco comes garbanzos, pues estate contento; aún comes. Una premisa está clara en esta pequeña sociedad familiar; si no hay beneficios, no se sube el sueldo a nadie. Si no sobra después de haber colocado lo estipulado en el saco de la deuda, y otro poquito (este asunto es más negociable según de qué necesidades o caprichos se pongan en juego) en el saco del ahorro, entonces todo sigue igual. Y si disminuyen los benficios, disminuyen las propinas.

Sí, me ha gustado la Sra Merkel, su discurso. Aunque supongo que en todo esto, habría que profundizar más, que mis conclusiones son insuficientes por ignorantes. Que existen la macroeconomía, y la microeconomía; y que es una realidad que una y otra no van a la par. Sí, lo he oído. Y he de decir que sus singularidades siempre me dejaron  perpleja, esa es la verdad. Y que a mí eso de la macroeconomía está a otro nivel que la economía de los individuos...  me fastidia. No lo entiendo. No puedo comprender que el individuo no cuente, y me cabrea.

Y como no está en mi manera de comprender el mundo quedarme con lo primero que escucho, y me reoconozco ignorante respecto a ciclos económicos y economías diversas, quise escuchar más. Otras opiniones, algo que pusiera objeciones a lo escuchado con argumentos sólidos y razonados. Busqué y encontré las opiniones “políticamente incorrectas” (así las define su autor) de D. Antón Costas, Catedrático de Economía de la Universidad de Barcelona (qué bonita es Barcelona, por cierto). Y me quedé hasta un poco cabreada.  Me han parecido de una contextualidad improcedente y absolutamente ridículas, pues al autor, por categoría intelectual podría haber diseccionado el discurso de Angela Merkel de una manera excepcional. Y que comenzase su discurso con esa extrapolación del culpable católico ante el virtuoso luterano ya me puso de mal humor. Tampoco conozco las circunstancias en las que fue realizada esta entrevista. Lo cierto es que me resultó decepcionante y de un cierto tono manido y con tono en falsete. Qué importante es la voz en la radio. No dudo de su veracidad, además, no estoy capacitada para desmentirla, y confieso que me molestó lo que dice sobre lo inadecuado que ha sido el ahorro alemán. No entiendo la argumentanción de sus conclusiones, pues para mí el ahorro siempre ha sido vital. No comprendo por qué el ahorro puede llegar a ser un nubarrón que arrasa todo un campo en unas horas. He de reconocer que le he escuchado desde la desconfianza, y que su discurso no me parecido argumentado.

Es evidente que quien me ha convendido es la Sra Merkel. Otra cosa es que me gusten poco o nada las consecuencias a las que nos arrastra su argumentación. Me afectan directamente. Estamos a verlas venir. Y hablando del presente, quiero dejaros algo que ayer escuché. Oírlo era como sentir un poco de aire fresco, que ya se necesita, ya. Os lo dejo también, por si también queréis argumentar la brisa.